[编辑的注释]当数字化浪潮扫荡教室，“减少双重减少”政策重塑教育生态学时，当AI技术称呼未来时，新时代的教师团体就足够勇敢地释放了具有青年态度的新教育章节。 Jingchu.com（Hubei Daily）尤其发表了一系列有关“老师”的特别报道，该报告显示了一个鼓舞人心的章节，这些教师以真实和生动的故事传播教育的温暖，并利用希望和责任利用智慧和创新来使他们的梦想闪耀。 Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Tang Tianqi记者，Li Tong，Deng Xiaojuan） 从粉笔绘制到科学技术的创建，拥有26年的扎实教育经验，FRE，第四小学的信息和信息资源中心主任以及用于数学教师的Informationuhan Optix Valley Ion，建立了AI技术的东风，并使用扎实的原始和教育性的愿望S指导传统和创新。 用爱与专业精神将水放在儿童心中 Hu Le说：“我一直主张为学生提供有关学习和未来计划以及对我最深层学生的同情心的指导。” “在1990年代初期，武汉努力进入这座城市，武汉建立了许多简单的学校。为了允许200多名移民工人的儿童学习良好，他和他们的同事经常醒来迟到以准备课程并协调每个学生的教育计划。他一次又一次地拜访了棚子，他们一次和他们的内心都承诺。 Hu倡导在同一时代促进五项教育，积极扩大教育人们的方式。它鼓励学生积极参加丰富多彩的课外活动，例如食品节，跳蚤市场和运动会议，以帮助他们发现自己的优势。许多孩子表现出出色的烹饪技巧，潜力或运动员通过这些平台的C人才，为更深的信心和成长寻找方向。 与数字未来的智慧和创新 “ 2012年，Optics Valley小学成为Wuhan的第一批Electronic Bags” Pilot Hu在学校告诉他，他认为自己是“技术领导者”。 目前，Optics Valley小学4号正在经历教育的数字化转型。胡介绍了学校独特的“ 1234N”摄影，作为智能教育资源智能的重要措施。借助信息技术，可以改善整个校园的结构，可以加强基础教育，教育效率和管理可以有效地改善。 “智能班级”是使用技术在第四届Optics Valley促进数字化转型和道德教育的出色演示信之一。班级使用“增长空间”来记录日常生活在学生中，“日常生活”的电子得分使教师和学生可以看到他们的真实时间进度，而“电子文件”允许详细记录学生的成长轨迹。作为学校信息资源中心的主任，校园内数字情报的建设正在积极促进和努力创建一个新的智能和个性化的教育生态系统。他说：“还设有AI物理测试设施，AI实验室，虚拟现实课堂，AI的教育行为系统等。新技术是与来自第四小学Optics Valley的学生进行的。生活学习是密不可分的。” 使用明智的指导和思考唤起内部学习力量 鉴于改革，教育和强制性教育的“双重减少”浪潮应减少负载和改善能量，而胡积极考虑如何采取倡议供学生学习，学习和更好地学习。 “Beijing 5 -day Tour" in the task program (Wuhan Education Cloud Platform Activity Square) that seeks to update education with Explore TasksAtorias and project -based discussion has been published. The students designed their own itinerary strategies and calculated the general cost. Hu gave him an example. As the end of the semester approaches, to encourage students to study independently and efficiently, FRE has emerged a good idea, ensuring that students are on the podium and become teachers. He要求每个学生根据他们的弱点发表一系列文章，并邀请他们在舞台上解释。 “让您的学生成为自己的老师，并提高人们对独立学习，反思和指导的认识。这是生活的生活。”胡期望教学学生独立导航，区分海洋方向的能力ROM知识，让他们有勇气在很远的地方驾驶并照亮了像灯塔这样的新旅行的起点。在其中，我们看到了一个新时代的老师应该是如何的：根深蒂固的实践的简单性和坚韧性，以及未来的智慧和愿景。